2е классы

Здравствуйте дорогие родители!

Завтра 16 апреля итоговая контрольная работа! Она одинакова для обеих групп, делится на 2 варианта и состоит из 8 заданий + 3 дополнительных. Вся работа в виде теста. 

Что будет в заданиях? 

1 - АУДИРОВАНИЕ (послушать слова, которые произносит учитель, отметить картинки по порядку)

Например, я говорю a frog, под картинкой с лягушкой ставим цифру 1, второе слово a bird под картинкой с птичкой ставим цифру 2 и т.д.

2 - задания ЧТЕНИЕ и ПИСЬМО.

Прошу Вас повторить следующую информацию:

• алфавит (как пишутся строчные и заглавные буквы), 
• звуки (какие буквы как читаются), 
• знать значение слов (cat, bath, ears, horse, monkey,chair, family, hand, piano, computer), 
• порядок слов в предложении (а именно уметь отличать вопросы от утверждений, т.е. если первое слово глагол (или вопросительное слово how) то это вопрос), 
• глаголы to be (3 формы am, is, are), have got/has got, can (как запомнить легко? если он/она/оно у глагола будет S в конце)

3 - ГОВОРЕНИЕ (ответь на вопросы учителя) Например, 

What's your name?

How old are you?

Where are you from?

Have you got a mother?

Can you swim?

Не забудьте, что ответ Yes/No, не засчитывается! Нужны краткие, правильные ответы. 

Например,

My name is Misha.

I am 9.

I am from Russia.

Yes, I have. / No, I haven't.

No, I can't. / Yes, I can.

Кстати именно эти вопросы нужно будет задать собеседнику в дополнительных заданиях.

А что такое дополнительные задания? Хоть вам и кажется, что работа очень большая, но как правило, дети справляются с ней за 25-30 минут. В этом случае есть 3 дополнительных задания, вставить букву в слово, отметить под картинкой да/нет.